李郁芩
(助理教授兼語教中心外語教學組組長)
姓名：李郁芩 / Lee, Yu-Chin
辦公室電話：07-6158000 ext 3316
E-mail：yclee@stu.edu.tw
學歷：義守大學 博士
授課領域：消費者行為、關貿實務、國際領導能力發展、會展英文
研究專長：組織行為、行銷管理、雙語教育
| 學校名稱 | 系所 | 學位 | 起迄年月 |
|---|---|---|---|
| 義守大學 | 管理博士班 | 博士 | 2008-09-01 ~ 2015-07-30 |
| 英國曼徹斯特大學 | 企業溝通及商譽管理碩士 | 碩士 | 2005-09-01 ~ 2006-09-30 |
| 英國曼徹斯特大學 | 社會經濟學 | 大學 | 2002-09-01 ~ 2005-09-30 |
| 出版年月 | 論文名稱 | 期刊名稱 |
|---|---|---|
| 109 | Transformational Leadership and Job Performance: The Mediating Role of Work Engagement | SAGE Open |
| 108 | The relationship between leader-member exchange and employees\\\' proactive behaviors: The moderating role of leader\\\'s linking-pin position | Journal of Personnel Psychology |
| 107 | The Doctrine of the Mean: Workplace Relationships and Turnover Intention | Canadian Journal of Administrative Sciences |
| 105 | 主管與同事關係品質對建言行為的非線性關係：心理安全知覺的中介角色 | 人力資源管理學報 |
| 出版年月 | 論文名稱 | 會議名稱 |
|---|---|---|
| 110 | The impact of customer mistreatment on employees: A moderated mediation model | 81st Annual Meeting of the Academy of Management |
| 106 | 高績效工作系統對服務導向組織公民行為之影響－以情感性承諾 為中介效果 | The 10th Asia Academy of Management and The 10th Taiwan Academy of Management Conference |
| 106 | 高績效工作系統、服務氣候與服務績效關係之研究 | The 10th Asia Academy of Management and The 10th Taiwan Academy of Management Conference |
| 106 | The relationship between LMX and voice: The moderating role of the linking-pin position of team leader | The 10th Asia Academy of Management and The 10th Taiwan Academy of Management Conference |
| 計畫名稱 | 計畫時間 |
|---|---|
| 以壓力心智模型探討顧客不當對待與員工因應行為之關係 | 107 ~ 108 |
| 計劃名稱 | 計畫時間 |
|---|---|
| 美濃藝穗節-館，你的100種浪想活動融入雙語元素推動計畫 | 民國 112 ~ 113 |
| 活動名稱 | 地點 | 參與人 |
|---|---|---|
| Western Decision Sciences Institute Annual Conference 2023 | 美國 | 李郁芩 |
| 81st Annual Meeting of the Academy of Management | 美國（遠距） | 李郁芩 |
| 頒獎學年度 | 內容 |
|---|---|
| 106 | 學務優良 |
| 開始年度 | 結束年度 | 服務名稱 |
|---|---|---|
| 112 | 112 | 專任教師112學年度負責高教深耕計畫工作－協助執行高校深耕計畫 |
| 112 | 112 | 管理學院菁英培育計畫－112學年度 |
| 111 | 111 | 管理學院菁英培育計畫 |
| 111 | 111 | 專任教師111學年度負責高教深耕計畫工作－協助執行 111學年度高教深耕計畫 |
| 110 | 110 | 協助執行 110學年度高教深耕計畫 |
| 110 | 110 | 管理學院菁英培育計畫 |
| 109 | 109 | 管理學院菁英培育計畫 |
| 109 | 109 | 109學年度專任教師辦理高教深耕計畫－109（2）A2業師協同教學 |
| 108 | 108 | 管理學院菁英培育計畫 |
| 107 | 107 | 管理學院菁英培育計畫 |
| 107 | 107 | 107學年度專任教師辦理高教深耕計畫－辦理管理學院菁英成果發表會、USLS計劃執行 |
| 106 | 106 | 1． 關懷特殊學生的學習適應，對於有調整評量需求的學生，能適時與系上專、兼任教師協調 2． 關懷系上特殊學生之生活適應與人際關係，提供情緒支持，並確實填寫訪談紀錄。 3． 參與本中心召開之個別化支持計畫（ISP）會議及個案會議。 4． 參加本中心辦理之特教知能研習。 |
| 105 | 105 | 本校104－105年度教育部補助技職校院建立策略聯盟計畫－子計畫一二三 1．協助辦理策略聯盟國中體驗計畫活動之教師。 2．105／12／16－旗山國中來校參訪 |
| 課程名稱 | 計畫名稱 |
|---|---|
| 零售管理概論 | It\\\'s My Customer!–零售競爭策略遊戲牌卡 |
| 管理學 | 專案規劃與實務學習之旅 |
| 行銷原理 | 生活中的行銷原理實驗 |
| 賣場門市管理 | 門市商品管理之創意型錄設計 |
| 會展英文 | 生成式AI × 會展英文 |
| 證照類別 | 核發單位 | 證照名稱 |
|---|---|---|
| 丙 | SOLE - The International Society of Logistics and The Global Log | Sole 國際物流證照-Level 1-DL |
| 不分類 | 英國劍橋大學英文考試院 | TKT 劍橋英語教師認證 |
| 不分類 | 台灣自媒體產業發展協會 | 自媒體產業知識認證 |
| 不分類 | TUV NORD | ISO14064-1: 2018溫室氣體盤查內部稽核人員 |
| 不分類 | 台灣行銷科學學會 | TIMS行銷專業能力認證 |
| 丙 | 台灣數位教學創意發展協會 | 會議展覽專業英文規劃師 |
| 年度 | 張數 | 證照名稱 |
|---|---|---|
| 113 | 12 | 高階消費者行為分析師 |
| 113 | 1 | 高階消費者行為分析師 |
| 111 | 1 | (TOEIC)多益測驗 |
| 計畫名稱 | 計畫時間 |
|---|---|
| 負面顧客行為與離職意願關係-組織支持之調節效果-以電話服務人員為例 | 108 |